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思齐心语的博客

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日志

 
 

人教版六年级上册语文第三单元素质测评试卷  

2013-10-12 13:13:49|  分类: 试卷题库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六年级上册语文第三单元素质测评试卷

(总分:100分    时间:90分钟)


 

题号

字词园地

句子加工厂

句子万花筒

日积月累

同音字细分辨

阅读

习作

 

总  分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

一、字词园地(38分)

1、给加点字选择正确读音,画“√”。(5分) 

勉强(qiánɡ  qiǎnɡ) 魁梧(wú  wǔ) 着迷(zháo  zhāo)削(xiāo xuē)笔

瘦削(xuē  xiāo)    蜷缩(quán  juán)     劝阻(zǔ  zhǔ)

澎湃(pài bài) 冲(chōnɡ  chònɡ)里屋叫   冲(chōnɡ chònɡ)出屋子

2、读句子,写词语。(7分)

①在生活中我们遇到困难不bào yuàn(        )命运,给他人添了麻烦要心怀bào qiàn(        ),获得帮助要zhī ēn tú bào(           )。

②在shénshènɡ(        )的升旗yíshì(        )上,大家zhuānɡzhònɡ(        )严肃,注视着鲜艳的国旗,倾听着雄壮liáo liànɡ(        )的国歌,个个心潮起伏。

3、把词语补充完整并选择两个词语说一段话。(8.5+2分)

(   )惊(  )跳   怒(  )(   )睁   忧(   )忡 (  )    十指连(    )  

废(   )忘食    张(   )结(  )  一如(   )(   ) 留(   )忘(   )   

身无(   )(    )(  )(   )大吉  片甲(    )(  ) (   )武扬威   

调兵(   )将  自(  )自受

                                                                       

                                                                      

                                                                      

4、同音字组词(7.5分)  

dàn       cì         dǔ         kuàng            miǎo

 (   )生    恩(  )  目(  )      (   )产       (  )小  

子(  )    (  )刀   (  )气     (   )课       (  )针

 冷(  )   (  )品   (  )塞     (   )且       (  )视

5、区别字组词(5分)。 

 

魂 (    )悟 (   )   虑 (    )  撕 (     )歉(       ) 

魁 (    )梧 (   )   虚(    )  嘶 (     )赚(       )

6、选词填空(5分)
抱怨  埋怨   
①一到星期天,妈妈总是向爸爸(      )儿子的不听话,淘气。
②我(    )小明睡过了头,没能搭上第一班车。

继而     继续

①他先是一愣,(     )眼睛一亮……
②“我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你(       )看书吧。”

偶尔     偶然 

①我在公园门口,(          )遇到多年不见的老同学。

②他经常写小说,(          )也写诗。

 茫然     茫茫 

①大学毕业后,一时找不到工作,前途(          )。

②你讲话的意思是什么,我还十分(          )。

抱歉     道歉 

①这件事是我没办好,我感到十分(          )。 

②不要认为向人家(          )是失面子的事,相反表明你是一个懂礼貌知错能改的人。
二、句子加工厂。(12+4分)

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

句子瘦身(缩句):                                                  

2. 她是音乐学院的教授,不可能是聋子。

改为反问句:                                                        

改为感叹句:                                                        

3. 苏珊沉默一会儿对我说:“我希望你的手指已经好了。”

改为转述句:                                                        

4. 文大夫巧治病句。

 (1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。

                                                                      

(2) 虽然他是班长,但是对工作一丝不苟,尽心竭力。

 

5、仿句练习,要求与例句的话题、句式、修辞手法相同(2分)。

    没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树木;_____________     ______   _,______      ______________;_________   _________,_________           _______。

三、日积月累(把下列名言警句补充完整。)(5分)

1、轻诺

2、民无

3、        ,不能动人。

4、          ,天之道也;             ,人之道也。

5、有所    ,纤毫    ;有所        ,时刻不易。

四、同音细分辨,根据提示在括号里填上恰当的字。(2分)

有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“ (     )”字;秩序安定突出一个“(     )”字;文明礼貌突出一个“(     )”字;力争上游突出一个“(     )”字;强身健体突出一个“(    )”字。

五、阅读小能手.(17分)

(二)如果麦子没有考验 

林清玄

①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”
  ②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”
  ③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
  ④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”
  ⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
  ⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_____________,欢喜地等待收成的那一天。
  ⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 

⑧农夫找到了上帝,问道:“___________________________________?”

⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分

2、想一想,下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分

上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文,在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分

4、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:

 对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,__________________,__________________,__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。

3分

5、结合课文,把句子补充完整(2分)

(1)如果麦子没有考验,就_________________________________。

(2)如果上帝没有满足农夫的愿望,________________________________。

6、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用“------”在文中划出。2分

7、读了本文后,你突然明白了什么?3分

____________________________________________________________________                                                                                                       

六、习作小能手.(25分)
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字

 

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