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[置顶] “或”然开朗(原创）
2016-5-25 19:21:25 阅读33 评论0 252016/05 May25
“或”然开朗
《乡下人家》是人教课标版小学语文四年级下册中的一篇精读课文。但凡细心的教师都应发现第一自然段和第三自然段中都用到了“或”。其原句依次为：“……但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜……”“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。” 两句一比较，问题来了——为什么前一句“或”以关联词的方式呈现，而后者却不是呢？或许你会说如此正常不过的事情，你还用小题大做、大惊小怪？且听我细细分解。
清之学者陈宪章说：“学贵有疑，小疑则小进。大疑则大进。”故此，我带领学生开始了探究之旅。首先，要让学生“或”然开朗。必须让学生体会到“或”所表达的关系。于是，我把“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”中的“或”改为“和”。并让学生把改后的“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食和耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”与原句进行对比朗读，体会其表达的意思是否相同。学生很快地举手发言了。“如果用‘和’就表示乡下人家都可以见到母鸡率领一群小鸣在竹林中觅食和耸着尾巴的雄鸡。用‘或’表示乡下人家要么见到母鸡率领一群小鸣在竹林中觅食，要么见到耸着尾巴的雄鸡”我随即补充：“如此说来，用‘或’表示的是一种选择的关系。意思是两种情况中，我们只可以见到其中的一种情况。”接着，我呈现：“……但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜……”并问学生：“乡下人家屋前搭瓜架是不是都种了南瓜
《乡下人家》是人教课标版小学语文四年级下册中的一篇精读课文。但凡细心的教师都应发现第一自然段和第三自然段中都用到了“或”。其原句依次为：“……但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜……”“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。” 两句一比较，问题来了——为什么前一句“或”以关联词的方式呈现，而后者却不是呢？或许你会说如此正常不过的事情，你还用小题大做、大惊小怪？且听我细细分解。
清之学者陈宪章说：“学贵有疑，小疑则小进。大疑则大进。”故此，我带领学生开始了探究之旅。首先，要让学生“或”然开朗。必须让学生体会到“或”所表达的关系。于是，我把“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”中的“或”改为“和”。并让学生把改后的“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食和耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”与原句进行对比朗读，体会其表达的意思是否相同。学生很快地举手发言了。“如果用‘和’就表示乡下人家都可以见到母鸡率领一群小鸣在竹林中觅食和耸着尾巴的雄鸡。用‘或’表示乡下人家要么见到母鸡率领一群小鸣在竹林中觅食，要么见到耸着尾巴的雄鸡”我随即补充：“如此说来，用‘或’表示的是一种选择的关系。意思是两种情况中，我们只可以见到其中的一种情况。”接着，我呈现：“……但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜……”并问学生：“乡下人家屋前搭瓜架是不是都种了南瓜
[置顶] 假如没有生物学家向导《自然之道》教学一得
2016-3-30 16:54:48 阅读24 评论0 302016/03 Mar30
假如没有生物学家向导
《自然之道》是人教课标版小学语文四年级下册中的一篇精读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了我和同伴为了挽救一只海龟致使更多的海龟受到伤害的事。告诉我们：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。文章开篇第一句话为：“我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。”句中用了两个连词“和”“及”。为将“和”“及”这一宝贵资源用好，我通过查询得知：“和”“及”都用于并列关系的词语之间，但是“及”往往在意义上有主次、先后之分，主要的成分、顺序在前的词语应放在“及”的前面。”至此，我又冒出一个问题：如此说来，文中的生物学家向导是一个次要人物。既然次要人物，课文为什么要安排这样一个人物呢？假如课文没有生物学家向导会怎样呢？我窃喜——这又是一个难得的教学资源。
今天，我带领学生基本理解了课文内容后。我问学生：“假如生物学家向导执意不去救那只将被嘲鸫拉到沙滩上去的幼龟，我和七个同伴会怎样？”十几名学生迅速举起手，刘某说：“如果生物学家坚持不去救，我和七个同伴也要去救。”同学们点头示意赞同。我继续追问：“如果我和七个同伴去救那只幼龟，会出现什么情况呢？” “成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。”学生齐声答道。“这样说来，生物学家救那只幼龟和我们去救那只幼龟结局是一样的。”我补充道。我穷追不舍：“面对眼前的场景，我和同伴会是什么心情，会怎么说？”甲学生说：“他们的心情是后悔”，乙学生道：“难过，早知道该别救哦。”丙学生说：“他们心情是疑惑，怎么会出现这样的情况呢？明明我们是救他们，没想到反
《自然之道》是人教课标版小学语文四年级下册中的一篇精读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了我和同伴为了挽救一只海龟致使更多的海龟受到伤害的事。告诉我们：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。文章开篇第一句话为：“我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。”句中用了两个连词“和”“及”。为将“和”“及”这一宝贵资源用好，我通过查询得知：“和”“及”都用于并列关系的词语之间，但是“及”往往在意义上有主次、先后之分，主要的成分、顺序在前的词语应放在“及”的前面。”至此，我又冒出一个问题：如此说来，文中的生物学家向导是一个次要人物。既然次要人物，课文为什么要安排这样一个人物呢？假如课文没有生物学家向导会怎样呢？我窃喜——这又是一个难得的教学资源。
今天，我带领学生基本理解了课文内容后。我问学生：“假如生物学家向导执意不去救那只将被嘲鸫拉到沙滩上去的幼龟，我和七个同伴会怎样？”十几名学生迅速举起手，刘某说：“如果生物学家坚持不去救，我和七个同伴也要去救。”同学们点头示意赞同。我继续追问：“如果我和七个同伴去救那只幼龟，会出现什么情况呢？” “成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。”学生齐声答道。“这样说来，生物学家救那只幼龟和我们去救那只幼龟结局是一样的。”我补充道。我穷追不舍：“面对眼前的场景，我和同伴会是什么心情，会怎么说？”甲学生说：“他们的心情是后悔”，乙学生道：“难过，早知道该别救哦。”丙学生说：“他们心情是疑惑，怎么会出现这样的情况呢？明明我们是救他们，没想到反
[置顶] 雨，一直下（献给母亲）
2015-4-8 7:13:40 阅读127 评论0 82015/04 Apr8
雨，一直下
母亲生日的脚步一天天临近，可这雨似乎没有半点“休息”的念头，反而一天似一天紧。
昨天，这雨依然下着……我的内心都被这连日的雨压得喘不过气来。明天就是母亲的生日，我是回去还是不回去呢？不回去，借口一个比一个充分。比如：是工作时间，请假不便；下雨路滑，骑车不安全等。可回去的理由也更理直气壮。母亲都年逾花甲了，又能为其过多少个生日？我与母亲年后一别，都近50天没有见到母亲了，就算不是生日，我也应该见见母亲了。不用想了，明天就是下冰雹也得回家见见母亲。
卧在床榻，听着窗外的雨声，我满脑子都是母亲的身影。似乎每一滴雨点都在为我讲述着母亲的故事。记得，年前回家。踏入家门——只有父亲在家。下意识地问了母亲的去处后就呆坐在哪里。父亲一会儿生火，一会儿烧茶，一会儿……可无论他做什么都无法掩盖家里的冷清和空寂。仿佛他愈是忙碌，愈发显示了家里的冷清和空寂。那一刻，我好想母亲能立即出现在这个家。想想母亲在家的日子里，这个家何曾冷清和空寂过？在哪个被冷清和孤寂拥抱的下午，我不止一次出门向母亲归来的方向张望，似乎只有哪个方向才寄托着我全部的温暖和希望。母亲迟迟归来，踏入家门。他问我爷俩晚饭吃的什么。那一刻，我眼泪都快流出来了。倒不是父亲虐待我了，反而，晚饭是我做的。母亲没有停歇，一边抱怨父亲对我的“待遇”，一边做饭。家里顿时充溢着温馨、热闹、喜庆。即便只有我们仨。
母亲个子不高且略显黑瘦。却是一个非常能干的农村女汉子。在父亲外出务工的几年里，她既作女人洗衣做饭，喂猪放牛；又作男人耕田梨地，背背肩扛；既作媳妇孝敬父母，又作母亲爱惜儿孙和儿媳
母亲生日的脚步一天天临近，可这雨似乎没有半点“休息”的念头，反而一天似一天紧。
昨天，这雨依然下着……我的内心都被这连日的雨压得喘不过气来。明天就是母亲的生日，我是回去还是不回去呢？不回去，借口一个比一个充分。比如：是工作时间，请假不便；下雨路滑，骑车不安全等。可回去的理由也更理直气壮。母亲都年逾花甲了，又能为其过多少个生日？我与母亲年后一别，都近50天没有见到母亲了，就算不是生日，我也应该见见母亲了。不用想了，明天就是下冰雹也得回家见见母亲。
卧在床榻，听着窗外的雨声，我满脑子都是母亲的身影。似乎每一滴雨点都在为我讲述着母亲的故事。记得，年前回家。踏入家门——只有父亲在家。下意识地问了母亲的去处后就呆坐在哪里。父亲一会儿生火，一会儿烧茶，一会儿……可无论他做什么都无法掩盖家里的冷清和空寂。仿佛他愈是忙碌，愈发显示了家里的冷清和空寂。那一刻，我好想母亲能立即出现在这个家。想想母亲在家的日子里，这个家何曾冷清和空寂过？在哪个被冷清和孤寂拥抱的下午，我不止一次出门向母亲归来的方向张望，似乎只有哪个方向才寄托着我全部的温暖和希望。母亲迟迟归来，踏入家门。他问我爷俩晚饭吃的什么。那一刻，我眼泪都快流出来了。倒不是父亲虐待我了，反而，晚饭是我做的。母亲没有停歇，一边抱怨父亲对我的“待遇”，一边做饭。家里顿时充溢着温馨、热闹、喜庆。即便只有我们仨。
母亲个子不高且略显黑瘦。却是一个非常能干的农村女汉子。在父亲外出务工的几年里，她既作女人洗衣做饭，喂猪放牛；又作男人耕田梨地，背背肩扛；既作媳妇孝敬父母，又作母亲爱惜儿孙和儿媳
[置顶] 等一步真好（原创）
2015-4-17 7:39:11 阅读91 评论0 172015/04 Apr17
等一步真好
以前，一上课，只要步入教室那一刻发现学生闹哄哄的或者坐卧不宁的样子，我都会怒发冲冠并来一阵歇斯底里的发飙。每次都为此而把自己尚好的状态搞得一团糟。更让人郁闷的是：这样过后，情况并没有好转且“涛声依旧”。后来，我告诉学生：今后，我来上课的时候，只要发现你们吵闹，我就在门外等你们“风平浪静”。自那以后，每发现教室吵闹，我就若无其事地立于教室门外“静观其变”。为此，我也并未发现这样误了自己多少“党国大事”。反而，自己总能以良好情绪和状态投入教学中去，呈现在学生面前的是心平气和。世界依旧是哪个世界，一切都好好的。
常言说：“退一步海阔天空”其实，上课之前，我们等一步同样阳光灿烂。上课之前，等一步真好！
以前，一上课，只要步入教室那一刻发现学生闹哄哄的或者坐卧不宁的样子，我都会怒发冲冠并来一阵歇斯底里的发飙。每次都为此而把自己尚好的状态搞得一团糟。更让人郁闷的是：这样过后，情况并没有好转且“涛声依旧”。后来，我告诉学生：今后，我来上课的时候，只要发现你们吵闹，我就在门外等你们“风平浪静”。自那以后，每发现教室吵闹，我就若无其事地立于教室门外“静观其变”。为此，我也并未发现这样误了自己多少“党国大事”。反而，自己总能以良好情绪和状态投入教学中去，呈现在学生面前的是心平气和。世界依旧是哪个世界，一切都好好的。
常言说：“退一步海阔天空”其实，上课之前，我们等一步同样阳光灿烂。上课之前，等一步真好！
有一种自觉叫该我负责
2017-6-1 9:39:37 阅读3 评论0 12017/06 June1
有一种自觉叫该我负责
工作何其多，但有一种工作叫该我负责。
某周日，学校领导电话告诉我他明天参加教体局会议并让我到校召开例会。
挂断电话，我脑海里的问题扑面而来。什么？单独召开例会？会上说什么？安排什么？我努力想，使劲搜索那些必须安排的工作。终于，我想起来了。本周要进行毕业班联考，科学实验操作和品德与社会实践能力应会测评。这不正是我主管的教学工作吗？想了七二八分后，我与学校教导主任进行了沟通并让其弄出方案于当晚例会进行安排落实。会议开得简短顺利，相关的工作也顺利开展，我长舒一口气。
其实，在这之前。我都养成了三种习惯：一种是记的习惯。开会做会议记录的习惯，电子政务来文，但凡与自己相关的文件我都及时记载在《会议记录》下次会议要记录的位置，以防忘记。二是“回头望”的习惯。但凡自己安排的工作，隔三差五我都翻翻记录本。看看相关工作是否完成。没有完成的，我及时督促。三是主动出击的习惯。但凡自己负责的工作，我都第一时间制定方案并征求学校领导支持。这些习惯的形成，使我逐步形成了一种责任自觉。这种责任自觉也使我的被操心、被担心次数越来越少。虽然前路绝非平坦，但我仍将且行且思。因为有一种自觉叫该我负责。
工作何其多，但有一种工作叫该我负责。
某周日，学校领导电话告诉我他明天参加教体局会议并让我到校召开例会。
挂断电话，我脑海里的问题扑面而来。什么？单独召开例会？会上说什么？安排什么？我努力想，使劲搜索那些必须安排的工作。终于，我想起来了。本周要进行毕业班联考，科学实验操作和品德与社会实践能力应会测评。这不正是我主管的教学工作吗？想了七二八分后，我与学校教导主任进行了沟通并让其弄出方案于当晚例会进行安排落实。会议开得简短顺利，相关的工作也顺利开展，我长舒一口气。
其实，在这之前。我都养成了三种习惯：一种是记的习惯。开会做会议记录的习惯，电子政务来文，但凡与自己相关的文件我都及时记载在《会议记录》下次会议要记录的位置，以防忘记。二是“回头望”的习惯。但凡自己安排的工作，隔三差五我都翻翻记录本。看看相关工作是否完成。没有完成的，我及时督促。三是主动出击的习惯。但凡自己负责的工作，我都第一时间制定方案并征求学校领导支持。这些习惯的形成，使我逐步形成了一种责任自觉。这种责任自觉也使我的被操心、被担心次数越来越少。虽然前路绝非平坦，但我仍将且行且思。因为有一种自觉叫该我负责。
联想M7605打印机显示更换墨盒，要怎么弄
2017-5-27 11:08:26 阅读4 评论0 272017/05 May27
人经过专业研究，得出结论，为广大朋友解决困难。第一步，打开前盖。按ok键3秒，提示是否更换墨盒，不要理。第二步，按开始键，然后按向上键11下。然后按ok键两下。就可以使用了
PS视频教程
2017-5-11 19:40:30 阅读4 评论0 112017/05 May11
excel中打印预览时出现很多空白页，怎么去掉？
2017-4-28 12:04:23 阅读4 评论0 282017/04 Apr28
excel中打印预览时出现很多空白页，怎么去掉？
视图/分页预览,然后选要打印的内容右键设置打区域（s）最有效,
视图/分页预览,然后选要打印的内容右键设置打区域（s）最有效,
瞧，我多棒
2017-3-29 13:44:59 阅读14 评论0 292017/03 Mar29
瞧，我多棒
各位老师、同学们：
大家好！
此刻，站在仁村镇中心小学五年级的讲台上，我感到无比的自豪和荣幸！我叫李静，我是一个爱唱爱跳，爱说爱笑的女孩。相信大家都有一个想当小官的梦想吧！当然，我也不例外。我今天来就是为竞选劳动委员这个小官。
如果大家选择了我，那就请把你的心放在肚子里。地上脏了，我带领大家来扫；纯净水没有了，我去取；同学们没了欢笑，我来制造。你笑了，我这个小大人陪你笑；你哭了，我这个开心果安慰你。只要是班里的一份子，我都会帮助。我这个人爱劳动，如果你不想干的事，我帮你干。不过几分钟保准做完做好。一句话，只要李静出马，一个顶俩。
我吧，虽然没得过什么奖，那是因为我深藏不露。上课时，我是严肃的好学生；下课时，我又是幽默的开心果；当同学们有困难时，我又是挺身而出的小英雄。
我在社会上会做个好公民。我会把别人随手扔的垃圾放进垃圾箱。我会给小弟弟、小妹妹辅导功课、梳头……你别看我是个女生，但我可是个“假小子”。
我也是“感情石”。你若是与朋友闹别扭了，找我——准行。让你们分分钟钟和好。不但让你们利好，而且让你们感情更好，更浓。
什么？你不信？不信你就试试看。
我的发言完毕，谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好！
此刻，站在仁村镇中心小学五年级的讲台上，我感到无比的自豪和荣幸！我叫李静，我是一个爱唱爱跳，爱说爱笑的女孩。相信大家都有一个想当小官的梦想吧！当然，我也不例外。我今天来就是为竞选劳动委员这个小官。
如果大家选择了我，那就请把你的心放在肚子里。地上脏了，我带领大家来扫；纯净水没有了，我去取；同学们没了欢笑，我来制造。你笑了，我这个小大人陪你笑；你哭了，我这个开心果安慰你。只要是班里的一份子，我都会帮助。我这个人爱劳动，如果你不想干的事，我帮你干。不过几分钟保准做完做好。一句话，只要李静出马，一个顶俩。
我吧，虽然没得过什么奖，那是因为我深藏不露。上课时，我是严肃的好学生；下课时，我又是幽默的开心果；当同学们有困难时，我又是挺身而出的小英雄。
我在社会上会做个好公民。我会把别人随手扔的垃圾放进垃圾箱。我会给小弟弟、小妹妹辅导功课、梳头……你别看我是个女生，但我可是个“假小子”。
我也是“感情石”。你若是与朋友闹别扭了，找我——准行。让你们分分钟钟和好。不但让你们利好，而且让你们感情更好，更浓。
什么？你不信？不信你就试试看。
我的发言完毕，谢谢大家！
LRC歌词转换后乱码解决（解决会声会影歌词导入乱码问题）
2017-2-11 21:42:43 阅读8 评论0 112017/02 Feb11
一、下载LRC歌词文件
二、用记事本程序打开所下载的LRC歌词文件（注意保存的时候一定选择“编码中的ANSI”）
三、利用LRC歌词文件转换程序进行转换
四、然后将文件转换成会声会影支持的UTF文件就可以导入会声会影了。绝对不会乱码。
二、用记事本程序打开所下载的LRC歌词文件（注意保存的时候一定选择“编码中的ANSI”）
三、利用LRC歌词文件转换程序进行转换
四、然后将文件转换成会声会影支持的UTF文件就可以导入会声会影了。绝对不会乱码。
婚礼主持必备大全
2017-1-18 21:24:19 阅读14 评论0 182017/01 Jan18
01 维护秩序和开场白
阳光明媚，歌声飞扬;欢声笑语，天降吉祥。
五月是一个浪漫的季节，今天是一个吉祥的日子，此时是一个醉人的时刻。在这里，我们迎来了**博士和**小姐永结同心的隆重婚礼!
在我们今天的主题大会开幕之前，请允许我先做个自我介绍……
02 会议烘托
我受组委会的委托来主持这次婚礼，希望各位参加婚礼的同志们能够把这次婚礼举办成一次团结的婚礼、民主的婚礼、胜利的婚礼!
今天，我们会议的中心议题是关于**同志和**同志结婚的事情。经中共中央、国务院、全国人大、政协和中央军委的批准，原则同意张延超同志和郭慧同志提出的“把两张床合并为一张床的申请”。
同志们的掌声非常热烈，充分表明了大家有办好这次婚礼的决心和信心!
03 会议议题
今天，我们的会议主要有五项议程：
(1)选举正式的新娘、新郎，并提交民政部通过;(2)听取审议新郎的施政纲要，作领取结婚证书、婚礼筹备的工作报告;(3)根据全国妇联“妇女能顶半边天”的重要指示，由新娘同志作重要讲话，并对婚后的人事安排和部门工作分工;(4)听取学习与会领导的重要讲话;(5)分组讨论、学习新郎的工作报告和新娘的重要讲话精神。在学习过程中，大家要手口并用。
04 介绍来宾
百忙中出席大会的主要领导和古城各界人士的代表有：
新郎新娘双方的长辈和亲友;西北工业大学研究生院的博导陈;西工大机电学院张副教授;西工大幼儿园园长;西安理工大学理学院的;以及博士班的四大班子全体成员和同学代表。
阳光明媚，歌声飞扬;欢声笑语，天降吉祥。
五月是一个浪漫的季节，今天是一个吉祥的日子，此时是一个醉人的时刻。在这里，我们迎来了**博士和**小姐永结同心的隆重婚礼!
在我们今天的主题大会开幕之前，请允许我先做个自我介绍……
02 会议烘托
我受组委会的委托来主持这次婚礼，希望各位参加婚礼的同志们能够把这次婚礼举办成一次团结的婚礼、民主的婚礼、胜利的婚礼!
今天，我们会议的中心议题是关于**同志和**同志结婚的事情。经中共中央、国务院、全国人大、政协和中央军委的批准，原则同意张延超同志和郭慧同志提出的“把两张床合并为一张床的申请”。
同志们的掌声非常热烈，充分表明了大家有办好这次婚礼的决心和信心!
03 会议议题
今天，我们的会议主要有五项议程：
(1)选举正式的新娘、新郎，并提交民政部通过;(2)听取审议新郎的施政纲要，作领取结婚证书、婚礼筹备的工作报告;(3)根据全国妇联“妇女能顶半边天”的重要指示，由新娘同志作重要讲话，并对婚后的人事安排和部门工作分工;(4)听取学习与会领导的重要讲话;(5)分组讨论、学习新郎的工作报告和新娘的重要讲话精神。在学习过程中，大家要手口并用。
04 介绍来宾
百忙中出席大会的主要领导和古城各界人士的代表有：
新郎新娘双方的长辈和亲友;西北工业大学研究生院的博导陈;西工大机电学院张副教授;西工大幼儿园园长;西安理工大学理学院的;以及博士班的四大班子全体成员和同学代表。
做一名从容的管理者（原创）
2016-12-13 12:45:20 阅读18 评论0 132016/12 Dec13
做一名从容的管理者
“泰山崩于前而不变色，麋鹿兴于左而目不瞬。”这便是一个管理者从容的表现。反之，一遇“风吹草动”便大敌当前，手忙脚乱。从容的管理者形如“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的张良，又如“镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道”的萧何。从容的管理者源于自信，自信源于自己扎实的工作和傲人的成绩。那么怎样才能成为一个从容的管理者呢？要弄清这个问题，我们就有必要聊一聊管理中的诟病。只有诟病解决了，我们才会慢慢地从容起来。
管理诟病面面观
一、被计划代替了计划
计划本是有的放矢地干好各项工作的基础。可是，我们的计划往往是为了“计划”而被计划。最终，计划成了“形象工程”。主要特点为：一是缺乏周密、通盘考虑，诞生于仓促之间。这样的计划不实施有可能，实施也有可能。实施了的结果是：年底一看，我们怎么有这么多要求做的没有做——完了！不实施呢——理所当然。因为计划本来都是“临时起义”且缺少依据，更何况平时应付一些临时的工作都够受了。二是计划好，执行力严重缩水。这样计划下的工作只有开头没有结尾，或者虎头蛇尾。
二、口头安排代替了文字资料的要求
习惯于口头安排没什么坏处。坏处是只有口头安排没有相应文字等资料的严格要求。例如：开展某项活动，口头安排张某某负责组织落实，多少号之前完成什么之类的。这样的安排貌似扎实，而实则漏洞百出。因为人有惰性。张某某也会以口头的方式安排其余人员做什么。除非是必须完成的且要报上级的材料这个张某某才会给我们留下点“遗产”。否则，工作完成了，我们的档案资料却一无所有。结局是：前人干工作，后人补档案。“前人种树后人乘凉”的美事都是扯淡。
“泰山崩于前而不变色，麋鹿兴于左而目不瞬。”这便是一个管理者从容的表现。反之，一遇“风吹草动”便大敌当前，手忙脚乱。从容的管理者形如“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的张良，又如“镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道”的萧何。从容的管理者源于自信，自信源于自己扎实的工作和傲人的成绩。那么怎样才能成为一个从容的管理者呢？要弄清这个问题，我们就有必要聊一聊管理中的诟病。只有诟病解决了，我们才会慢慢地从容起来。
管理诟病面面观
一、被计划代替了计划
计划本是有的放矢地干好各项工作的基础。可是，我们的计划往往是为了“计划”而被计划。最终，计划成了“形象工程”。主要特点为：一是缺乏周密、通盘考虑，诞生于仓促之间。这样的计划不实施有可能，实施也有可能。实施了的结果是：年底一看，我们怎么有这么多要求做的没有做——完了！不实施呢——理所当然。因为计划本来都是“临时起义”且缺少依据，更何况平时应付一些临时的工作都够受了。二是计划好，执行力严重缩水。这样计划下的工作只有开头没有结尾，或者虎头蛇尾。
二、口头安排代替了文字资料的要求
习惯于口头安排没什么坏处。坏处是只有口头安排没有相应文字等资料的严格要求。例如：开展某项活动，口头安排张某某负责组织落实，多少号之前完成什么之类的。这样的安排貌似扎实，而实则漏洞百出。因为人有惰性。张某某也会以口头的方式安排其余人员做什么。除非是必须完成的且要报上级的材料这个张某某才会给我们留下点“遗产”。否则，工作完成了，我们的档案资料却一无所有。结局是：前人干工作，后人补档案。“前人种树后人乘凉”的美事都是扯淡。
陕西省 汉中市 摩羯座
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人的前半生,要不犹豫,人的后半生,要不后悔。 活在当下,把握每次机会。
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| 喜欢名人 | 毛泽东 |
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