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手抄报助力单元主题  

2015-10-08 21:49:08|  分类: 教学论文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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手抄报助力单元主题


小学语文教学中,教材皆以主题单元的形式呈现。如何让单元教学体现主题并达到良好的效果是语文老师永恒的追求。

在教学人教版六年级下册第三组教材的时候,我又为此而犯了难。本组教材的主题是通过课文学习,缅怀革命先辈,继承光荣传统。在我“山穷水尽”之时,我想到了手抄报。在学完《为人民服务》这篇文章后,我让学生5人为一组办一期以毛主席为主题的手抄报。借此增进学生对新中国缔造者的了解,提升单元主题效果。三天后,学生呈上作品。看了学生的手抄报,真让我意外。内容既有毛泽东名言,又有毛主席小故事;既有毛泽东诗抄,又有毛主席丰功伟绩的赞美。我欣慰我这个安排的同时让学生将手抄报互传互阅。如此一来,单元主题于学生办手抄报和传阅过程中得到了进一步升华。学生的道德品质、民族精神科学文化素养得到了培养。自那以后,手抄报成了我单元教学的必备。

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