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思齐心语的博客

悲伤一分钟,你就失去快乐的六十秒! QQ1326890056

 
 
 

日志

 
 

人教版小学语文六年级下册期中测试卷  

2014-04-14 11:10:46|  分类: 试卷题库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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人教版小学语文六年级下册期中测试卷

一、拼出水平。(8分)

nuó yí       zhēng  róng       duàn  liàn          fěi  cuì     

(        )    (           )   (           )    (         )                    

kǒng  bù       yán  jùn          chú  chuāng        chōu  yē    

(        )    (           )   (           )    (         )   

二、火眼金睛。(共10分)

1、“虚”在字典中,查部首(      ),解释有:a、空虚(跟“实”相对)    b、徒然,白白地,    c、空着    d、虚假,不真实。    e、虚心 ,理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。(5分)

虚度年华(   )  座无虚席(   )  弹无虚发(   )  虚张声势(   )

2、“兜”字第七笔是(      ),查音序是(      )。(1分)

3、找出下面词语中的错别字画上“ _”,在后面括号中改正过来。(3分)

莫名奇妙(   )         坐无虚席(   )           捕天盖地(   )

语重心常(   )         养尊处忧 (    )           安然无羔(   )

三、用"赞"字组成三个恰当的词,分别填入括号里。  (3分)
1、在升国旗仪式上,同学们高声朗诵(          )祖国的诗篇。
 2、中队委员会建议星期日去春游,大家一致(          )。
3、老师和同学们都(           )小丽的字写得好。

四、精彩回放。(8分)

1、过去的日子如(                       ),如(                    );我留着些什么(          )呢?我何曾留着些(                         )?

2、一儿曰:“(               ),及日中则如盘盂,此不为(               )?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,(                   ),此不为(                    )?”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:(                  )。或(         )或(          )。

4、(             )不是无情物,(                 )更护花。

    至今不会天中事,(                         )。

5、我希望有一天,地下的烈火,将我连这(                 ),我应该在(                                  )!

五、积累运用。(8分)

1、面对生活中的挫折,我会想起这样的名句:                          。

2描写迎接春节的诗句有:                                        。

3、用“沉”字组词,再选词填空。

李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分(      )。李大钊同志在敌人的面前(     )镇定,有时据理力争,有时用(      )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分(       )。

六、魔术变变变。(按要求变句子)(5分)

1、缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

                                                                                                                                           

2、改成夸张句:这里真安静啊!

                                                                                                                                          

3、改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”

                                                         

4、这地方的火烧云颜色变化极多,  (写排比句)                                                
                                                                  

                                                                      5、把两句话写成一句话。   (2分)
张老师叫我。        我坐在她的办公桌对面。                                                                  
                                                                                                                                                       

七、阅读鉴赏。(25分)

(一)要善问

许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理。学问学问,学要肯问。

学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。 

要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学习犯难不急于问人,要先问己,后问人。问己,应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问得深;因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。

1. 找出本文的中心句,在文中用“———”标出。(2分)

2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(3分)

___________________________________________________________

3. 什么叫“善问”?“善问”德要领是什么?(2分)

___________________________________________________________

4. 学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。(2分)

解释:①然:_________________    ②所以然:_________________

5.“问”是学习中的小窍门,请写两则关于此方面的格言警句。(2分)

_________________________________________________________________                        

(二)免费而珍贵的礼物

多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”。//

    第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。

    有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。

    伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着(  )医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理(  )这个医院变成了一个坚强的医院(  )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情(  )//

    有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。//

   1.根据上下文,理解带点的词语。(2分)

突发奇想:                                                                                                                        

微不足道:                                                                                                                        

2.给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)

3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)

                                                                                                                                              

4.短文已经分段,请写出第二段的段意。(2分)

                                                                                                                                                                                                           

5.读了短文,你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们,把它写下来吧。(3分)

我的感想:                                                                                                                        

我的“礼物”:                                                                                                                    

八、语言实践(8分)

1、下面是公共场合所常见的标语,从客观效果和主观情感看,最好的一项是哪一项(    ),陈述你的理由。

A.乱扔果皮纸屑,罚款10—20元! B.损坏公物是不文明行为,请自觉!

C.施工给您带来不便,多谢合作! D.钱款当面点清,离台概不负责。

你认为好的一项是(    )。理由:

2、为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句,也可以自己创新(任选两个地方,多设计一条加0.5分)

⑴学校花园:                                                                                                                  

⑵楼道:                                                                                                                   

⑶实验室:                                                                                                                     

⑷学校餐厅:                                                                                                                   

⑸体育场:                                                                                                                     

⑹图书阅览室:                                                      

九、习作展示台(25分)  甜酸苦辣咸,生活中,我们常常会尝到各种各样的滋味,请你以其中一两味为题,写一篇450字左右的记叙文。可以用“甜甜的微笑,酸酸的回忆,苦涩的诉说,苦中有乐”等为题,也可以自拟题目。要求:字迹端正,条理清楚,语句通顺,内容具体,能表达真情实感。  

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