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思齐心语的博客

悲伤一分钟,你就失去快乐的六十秒! QQ1326890056

 
 
 

日志

 
 

凡卡2导学案  

2014-03-27 13:11:38|  分类: 六语下导学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【复习词语】听写本课所学词语:礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、毒打、撇嘴、欺负、抽噎、匣子、冻僵、窜过、孤儿、打搅、甜蜜、黑糊糊、笑眯眯

【自主学习】(在认真阅读课文的基础上完成以下题目)

1、“苦”——阅读凡卡的信,围绕“信”,我发现凡卡的命运非常悲惨,主要体现在:

①                                                                         

②                                                                        

③                                                                        

2、本文除了信之外还有内容,这就是插叙。插叙中体现了凡卡的“乐”。了解插叙内容对表达凡卡生活的作用。

例:他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀!我的体会是:                                                                                                                  

                                                                                     

例:                                                                                  

我体会到:                                                                         

例:                                                                                 

我体会到:                                                                          

例:                                                                                 

我体会到:                                                                         

【拓展延伸,感受人物命运】

1、 凡卡对爷爷充满了热切的期望,盼望爷爷早点接他离开这里。可是这一切,爷爷会知道吗?爷爷会把凡卡接回家吗?同桌相互讨论。

 

 

2、假设爷爷收到了凡卡寄来的信,接他回到了乡下,他的生活就会改变吗?

【课堂检测】

1.在括号里填上带有“望”的词语。

凡卡在老板家里受尽了折磨,十分痛苦,他感到生活没有(      )了,他想过上快乐的日子,迫切(     )能回到乡下爷爷那儿去,这是他的美好(    ),所以他给爷爷写信,让爷爷带他回家,他把信寄出去后,怀着甜蜜的(   )睡着了。

2.凡卡从_____ 、_______ 、______三个方面向爷爷诉说了自己在鞋匠家里受到的种种折磨

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