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卜算子 送鲍浩然之浙东导学案  

2014-03-21 13:59:39|  分类: 六语下导学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【导读】鲁迅认为唐诗登峰造极,无人可以超越,面对唐诗的辉煌,宋代人没有望而却步,也没有迎难而上,而是创造了另一种形式的辉煌——宋词,宋词与唐诗成为文学上两座并峙的高峰,今天我们一起学习一首宋词《卜算子  送鲍浩然之浙东》

【自主学习】

1、题中“之”的意思是:     题目的意思是         《卜算子  送鲍浩然之浙东》中       是词牌,             是词名(题目)。我们以前学过这些词《                       》《                      》《                            》等,说说其中的词名和词牌各是什么。你还知道的词牌有:题目的意思是                                                 。

2、自由读,用普通话正确、流利、有感情的朗读。

3、结合注释说说这首词的意思然后思考:找出词中写景的句子。分析其美在哪里?

写景的句子是:                                                                    

我认为美在:                                                                       

                                                                                

4、一切景语皆情语,通过这些景你能感受到哪些情感?

                                                                               

                                                                               

                                                                               

5.词人在离愁别绪中迷失了吗?从哪里可以看出?

                                                                               

                                                                               

                                                                               

6、认真读这首词之后想一想这首词从内容上属于(哲理  思乡 送别 咏物 儿童)类型的词。我们还学过那些诗句是描写这方面的(前面填题目后面写诗句)。

《                        》                                                       

《                        》                                                       

《                        》                                                       

《                        》                                                       

7、异类赏读:

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。——苏轼 《念奴娇  赤壁怀古》

【当堂检测】背诵并默写这首词。
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