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思齐心语的博客

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日志

 
 

人教版小学五年级语文(下册)第六单元测试卷  

2013-05-19 21:40:02|  分类: 试卷题库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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仁村镇中心小学五年级语文(下册)第六单元测试卷

姓名                           得分            

一、看拼音,规范正确地写词语。(10分)

wǎng luò   qiǎng jié    bù shǔ   tú jìng   huì zhì

shǔ míng   kān  dēng    mù yì    píng mù   dào xiè

 二、辨字组词。(6分)

         童  憧  瞳                      蜂  峰  烽

(  )孔  (   )装  (   )憬           蜜(   )   山(   )   (   )火

惕  剔  赐                      形  型  刑

(  )牙  赏(  )   警(   )           发(   )   (   )法   图(   )

三、给下列词语中加点的字选择正确读音,用“√”标出。(8分)

入侵(qīn qīnɡ)瞬间(shùn sùn)灼痛(zhóu zhuó) 

骨髓(suí shuǐ)两肋(lèi liè)猝死(cù zù) 

憧憬(chóng chōng)赐予(cì sì)

四、选择正确的字,写在横线上。(6分)

平安无(是事)  如(临 林)大敌   长途跋(社 涉)

绘(声生)绘色  不能自(拔 拨)   网络资(原 源)

五、补充词语。(8分)

(   )(   )如焚   按兵(   )(   )  (   )(   )流长

  铤而(   )(   ) (   )(   )无事    故伎(   )(   )

  如临(   )(   )   一落(   )(   )

六、补全下半句。(8分)

秀才不出门,                。海内存知己,              。

良药苦口利于病,               。鞠躬尽瘁,             。

3.折花逢驿使,                  。江南无所有,聊赠一枝春。

四、选择序号填在横线上,使这段话变得完整、通顺。(10分)

  (1)我的眼前是   草滩,草滩上生长着    油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接着    。它蓝似海洋,可比   ;它蓝似天空,可比   。

A、天空要蓝得深沉            B、海洋要蓝得纯正

C、一垄垄黄灿灿的            D、无边无际的蓝色的湖水

      E、一片镶着露珠的绿茵茵的

  (2)我们说的普通话以(    )为标准音,以(    )为基础的。

A、北方话      B、北京话      C、北方语音       D、北京语音

(3)按笔画从少到多排列顺序,第四个字应是(    )

A、虎          B、兔          C、龙            D、蛇

(4)下面音节错误的一项是(    )

A、女nǚ       B、缕lǚ       C、趣qǜ          D、御yù

(5)“华”字作为姓氏时,应读(    )

A、第一声  B、第二声    C、第三声    D、第四声

(6)叙述的方法有四种,“中间插人其他的叙述”是(    )

A、顺    B、倒叙    C、插叙    D、分叙

七、按要求完成下列句子。(8分)

  (1)太阳升起来了。(改为拟人句)

                                                          

(2)天这么冷,穿一件单衣怎么行吗?(不变句意,换个说法)

                                                          

(3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)

                                                          

  (4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)

                                                          

八、根据课文内容填空。(14分)

  (1)            是一篇在“警惕电子杀手,告别网吧”活动上的        。我们从中不仅知道了要正确利用媒体,而且从中学到了演讲稿的写法,如:         、            、           、         。

  (2)信息传递方式在变化,在发展。远古            →古代           →近代           →现代           →当代           。

  (3)经常和别人进行      ,养成在学习和生活中    、    的习惯。

(4)早在2700多年以前,我们的先人就已经利用               传递信息。

(5)我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人                 。(选择:褒姒、菲迪皮茨、哥伦布)

九、阅读选文,完成练习。(16分)

    书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在。长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶。

    书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳,至于海中蕴藏的无数珍奇,只有勇敢无畏的探海者才能得到。

    书籍就像无价的宝石,有的价值连城,有的弃之不惜。

    有可读之书,有可用之书。有可读而不可用之书,有可用而不可读之书,有既可读也可用之书。

    耳读是极为重要的读书之法,所谓“听君一席话,胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解,神解方能彻悟。读书能神解,下笔才能有神。

    读书的过程,是个审美的过程,也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入,不可能把书读活。

    是人读书,不是书读人。人读书,可以把死书读活;书读人,可以把活书读死。

(1)联系上下文解释词语。(4分)

  彻悟:                                                  

价值连城:                                              

   (2)文中写书籍像                   ,像                   ,像                 ,这运用的是       的手法。(4分)

   (3)短文中叙述的书有五种:              、               、         、                、                        。(5分)

    (4)重要的读书之法是                               。(1分)

    (5)文中画“——”的句子怎样理解?(2分)                                                       

四、习作。(30分)

    本单元的综合实践我们进行了很多有益的探索,大家在活动中肯定也发现了不少新鲜的事,请以《我发现……》为题,写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚,把事情的内容写具体。

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