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思齐心语的博客

悲伤一分钟,你就失去快乐的六十秒! QQ1326890056

 
 
 

日志

 
 

人教版小学五年级语文上册第四单元测试题  

2012-11-12 18:30:27|  分类: 试卷题库 |  标签: |举报 |字号 订阅

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仁村小学语文五年级上册第四单元复习测试卷

一、汉字识辨写。(共21分)

1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分)

pénɡsōnɡ    ɡào jiè      máo tínɡ     yàn  huì      bān bó

    

shí jiàn     yòu  ěr     cāo zònɡ     zuǐ chún      xì  nì

     

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

捕捞(lāo láo)娇嫩(nèn   lùn)挑拨(tiāo tiǎo)眸子( mó  móu )

绿蔓(màn wàn)沮丧(jǔ jǚ)涟漪( yī   yǐ )画框(kuàng  kuāng) 

眼睑(jiǎn liǎn)     

3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)

稚(         ) 蜡(         ) 腮(         ) 笼(         )

雏(         ) 腊(         ) 鳃(         ) 茏(         )

4、选择正确的音、形、义。(6分)

辩 辨    争(   ) (   )论   分(   ) (   )认

溅 践    实(   )  飞(   )  (   )踏 (   )落

篷 蓬    帐(   ) (   )松   (   )头垢面 (   )车

5、沙里淘金(选择正确字义,填序号)。(2分)

(1)怪可惜    (   ) 1很 2埋   3妖 4令人捉摸不透5惊奇

(2)生怕      (   ) 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出

(3)不容置辩 (   ) 1盛装2外貌 3允许,准许 4对人大量

(4)睡的好熟 (   ) 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成

二、词语积学用。(共19分)

1、在括号内用上本单元学到的词语。(2分)

(1)我的妈妈__________________,绣花、打毛衣、编中国结什么都会。

(2)他刚刚受过老师的批评,看上去______________,一点精神也没有。

(3)一个下午,又干这又干那的,累得我是______________ 的,全身骨头都快散架了。

(4)发现他在下面搞小动作,老师______________走到他跟前,当场抓了个正着。                               

 2、选词填空。(8分)

           居然   果然   突然    猛然

(1)平时也没见他怎么用功,这次考试人家(         )考了个全年级第一名。

(2)在放学的路上,(          )下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡。

   (3)老师说要和我们一块行动,这不,他(        )来了。

  (4)刚要出发,我(          )间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里。

           浮现   呈现   展现    出现

(1)我的眼前不时又(         )出当年那一幕幕激动人心的画面。

(2)一个奇特的想法突然在我的脑海里(         ),我顿时又有了信心。

(3)你的作业中(         )这么多的错误,简直是不能原谅的。

(4)张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷(         )每一个游人面前。

3、把下列词语填完整(5分)。   

小(     )翼翼   依依不(      )   心灵手(     )   不动声(  )  

不容(     )辩   大喜过(      )   络绎不(     )   星罗棋(     ) 

水(      )石穿  (    )(    )木断

4、合二为一(给下面的两句话加上恰当的关联词语,合成一句话。)(4分)

(1)花生的外表不好看。        花生的用处很多。

                                                      

(2)鲸生活在海洋里,体型像鱼。      许多人管它叫鲸鱼。

                                                             

三、句子万花筒。(8分)

1、将下面的语句不写完整。(2分)

(1)欲要看究竟,________________。(2)____________,万事功到自然成。

(3)宝剑锋从磨砺出,_____________。(4)虚心万事能成,_______________。

  2.根据提示及具体语境填写句子。(6分)

 (1)在学习中,确立座右铭使学习的目标更明确,你打算以“__________     __________          ”作为你的座右铭,原因是_________                                                   。

(2)每当我取得好成绩而沾沾自喜时,爸爸就会语重心长地对我说:“__________ __________    ,______________________  。你一定要戒骄戒躁争取更大的进步。”

(3)有位同学总怕失败,我们可以送给他的句子有:(                                                 )

  2、句子加工厂。(4分)

  1.加上合适的关联词,把两句话变成一句话。

 ____________________________________________           

3.阳光洒满大地。(扩句,最少两处)

  ____________________________________________            

4、连这么小小的愿望都达不到,这是很可悲的事实。(改为反问句)

  ____________________________________________

四、课文梳理间。(6分)

1、《落花生》一课讲了作者是______________,他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做__________________的人,不要做_____________________的人。

2、《钓鱼的启示》里,作者从自身成长的经历中体会到“____________________________                                ,

  _________________________                    ”的道理。

3、《通往广场的路不止一条》,课题的含义可以用文中的另一句话来解释:“_________________________,___________________________。”

  4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是:____________________________________。

5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫_______________的县令的故事。

七.阅读能力检测        (二)课外阅读(18分)             

简单道理

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益     得到的终将是短暂的欢愉     一个人目标高远    但也要面对现实的生活     只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。

1、写出下列词语的近义词。(2分)

恩赐(          )   意味悠长(__________ )

2、给文章空白处加上标点。(2分)

3、结合短文理解词语。(4分)

硕大:____________________________________________     

狼吞虎咽:____________________________________________     

4、在文中用“        ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)

5、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(3分)

____________________________________________     

____________________________________________     

6、这篇文章给你怎样的启示,请结合生活实际说说自己的理解。(5分)

____________________________________________     

____________________________________________    

  六、口语交际角。(3分)

  读了上面的短文,你会从中受到怎样的教育和启发?如果大家就这个问题展开交流的话,请把你准备作的发言写下来。

  ______________________________________________________________________________________________________________        ____________________________________________________________

  七、习作展示台。(21分)

  我们常会从生活中获得启示,一件小事,一句格言,一幅漫画,一次不经意的观察和发现,都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题,写一篇400字以上的作文,要注意写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启发和教育。

  八、能力拓展营。(选做题)(10分)

  你知道下面成语故事分别跟那一位历史人物有关吗?请照样子把他们的名字填写在括号里。

  手不释卷(刘 秀 )孺子可教( 张 良 )破釜沉舟(         )

  纸上谈兵(        )初出茅庐(          )韦编三绝(         )

  卧薪尝胆(        )乐不思蜀(          )投笔从戎(         )

  洛阳纸贵(        )闻鸡起舞(          )成竹在胸(         )

 

  

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